Ein strukturierter Tagesablauf
Struktur gibt Sicherheit. Rituale geben Halt.
Gleichzeitig bleibt Raum für Individualität und lebendiges Lernen.
Struktur, Fürsorge und Flexibilität im Gleichgewicht
Unser Tagesablauf gibt den Kindern Orientierung und emotionale Sicherheit. Wiederkehrende Rituale schaffen Verlässlichkeit im Alltag.
Gleichzeitig bleiben wir aufmerksam und flexibel, um individuell auf Bedürfnisse reagieren zu können. Kein Tag ist exakt wie der andere, doch unser Rahmen bietet Stabilität.
Übergänge gestalten wir bewusst und achtsam, damit Kinder sich sicher fühlen. Hygiene, Pflege und Essenssituationen sind selbstverständlich in unseren Alltag integriert und werden in geschützter Atmosphäre begleitet.
So verbinden wir Struktur, Fürsorge und Flexibilität in einem sicheren Rahmen.

Ein klarer Rahmen für lebendiges Lernen – unser Tagesablauf
Unser Tagesablauf gibt Orientierung und gleichzeitig Raum für individuelle Entwicklung.
07:30 – 09:00 Uhr
Bringzeit & individuelle Begleitung
Die Kinder werden in Ruhe begrüßt und starten in ihrem eigenen Tempo in den Tag.
In dieser Zeit finden auch Wickel- und Pflegesituationen in einer geschützten Atmosphäre statt.
08:30 – 09:00 Uhr
Gemeinsames Frühstück
Wir frühstücken gemeinsam in der Gruppe.
Die Kinder erleben eine ruhige Essenssituation und starten gestärkt in den Vormittag.
09:00 – 09:30 Uhr
Morgenkreis
Im Morgenkreis kommen wir als Gemeinschaft zusammen.
Wir singen, sprechen über den Tag und greifen Themen der Kinder auf.
09:30 – 11:15 Uhr
Pädagogische Angebote & Freispiel
In dieser Phase finden gezielte Angebote, Projekte oder Spaziergänge statt.
Parallel haben die Kinder Zeit für freies Spiel, in dem sie eigene Interessen verfolgen können.
11:15 – 14:00 Uhr
Mittagessen & Mittagsruhe
Nach dem gemeinsamen Mittagessen folgt eine Ruhephase.
Jüngere Kinder schlafen, ältere Kinder erleben eine angeleitete oder freie Ruhezeit.
Diese Phase dient der Entspannung und Verarbeitung der Erlebnisse des Vormittags.
14:15 – 14:30 Uhr
Nachmittagsimbiss & Wickelzeit
Ein gemeinsamer Imbiss stärkt die Kinder für den Nachmittag.
Pflegesituationen finden achtsam und individuell statt.
14:00 – 16:30 Uhr
Flexible Abholzeit & Nachmittagsgestaltung
Die Kinder werden flexibel abgeholt.
Bis dahin gestalten wir den Nachmittag mit pädagogischen Impulsen, Spielplatzzeit oder freiem Spiel.
Unser Tagesablauf bietet Struktur – aber kein starres Programm.
Wir reagieren flexibel auf die Bedürfnisse der Kinder und gestalten Übergänge bewusst und achtsam.
Hygiene ist ein fester Bestandteil unseres Alltags.
Vor und nach jeder Mahlzeit waschen die Kinder gemeinsam die Hände. Auch Wickel- und Pflegesituationen sind selbstverständlich integriert. Diese finden mindestens viermal täglich sowie zusätzlich bei individuellem Bedarf statt.
Im Zeitstrahl sind diese Abläufe nicht einzeln aufgeführt, da sie kontinuierlich und situationsbezogen in unseren Tagesrhythmus eingebunden sind.
So verbinden wir Struktur, Fürsorge und Flexibilität in einem sicheren Rahmen.
Pädagogische Aktivitäten, Projekte & AGs
Lernen mit Freude und Neugier
Neben unserem strukturierten Tagesablauf setzen wir gezielte pädagogische Impulse, die Kinder ganzheitlich fördern.
Unsere Aktivitäten orientieren sich an den Interessen der Kinder und greifen aktuelle Themen im Jahreslauf auf. Projekte entstehen aus Beobachtungen, Fragen und Neugier – so bleibt Lernen lebendig und alltagsnah.

Unsere internen AGs
Ein fester Bestandteil unseres Alltags sind unsere Arbeitsgemeinschaften, die von qualifizierten Mitarbeiterinnen begleitet werden:
Englisch-AG
Spielerische Begegnung mit einer Fremdsprache durch Lieder, Reime und Alltagssituationen.
Musik- und Bewegungs-AG
Rhythmus, Klang und Bewegung fördern Sprache, Körpergefühl und Kreativität.
Sport-AG (zweimal wöchentlich)
Unter Anleitung einer Sportlehrerin stärken die Kinder Motorik, Koordination, Ausdauer und Teamfähigkeit.
Diese Angebote sind altersgerecht gestaltet und fest in unseren Wochenablauf integriert.

Projekte & Themenarbeit
Regelmäßig greifen wir Themen auf, die die Kinder beschäftigen – zum Beispiel Jahreszeiten, Natur, Berufe oder kulturelle Feste.
Durch:
• kreative Gestaltung
• Experimente
• Rollenspiele
• Ausflüge
• gemeinsames Forschen
werden Inhalte vertieft und erfahrbar gemacht.

Lernen außerhalb der Gruppenräume
Spaziergänge und Ausflüge erweitern den Erfahrungsraum der Kinder. Sie entdecken ihre Umgebung, sammeln Naturerfahrungen und stärken ihre Selbstständigkeit.

Unser Alltag ist mehr als ein Zeitplan
Unser strukturierter Tagesablauf bietet Orientierung und Sicherheit. Gleichzeitig schaffen wir Raum für individuelle Entwicklung, Mitbestimmung und persönliche Entfaltung. So entsteht ein Alltag, der Kindern Halt gibt und sie in ihrer Einzigartigkeit stärkt.
